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为深入践行“两个结合”根本要求，响应乡村振兴与生态文明建设国家战略，2026年7月10日至16日，贵州省六盘水职业技术学院“青灵小队”奔赴贵州省六盘水市马坝村、海坪村、巴朗社区、登亨村等六村社，开展“域见四季·青赴黔山”生态文明三下乡实践活动。十名青年学子扎根乌蒙乡土，以田野走访、非遗研学、生态普法、趣味手工为实践主线，深挖少数民族文化内核，推动传统非遗文脉与现代绿色生态理念相融共生，把课堂所学书写在山野村寨的土地之上，用青春行动守护绿水青山，传承民族优秀文脉。 溯源乌蒙｜解码民俗纹样的生态哲思 一方水土孕育一方人文底色，六盘水多民族长久聚居，民俗器物、祭祀传统之中沉淀着先民代代相传的生存智慧。在马坝村，队员沉浸式体验歪梳苗牛角敬酒礼，细细品读蜡染织物上林木飞鸟纹样，聆听芦笙乐曲里诉说山林生灵的乡土故事。走进登亨村，实践课堂热闹开展，队员带领当地少年儿童开展乡村主题墙绘创作。
图为青灵小队志愿者和小朋友开展乡村主题墙绘创作。屈小磊供图
图为青灵小队志愿者和小朋友开展乡村主题墙绘创作。屈小磊供图 队员与孩子们一同执笔调色，用多彩画笔装点乡村墙面，将对自然的畅想绘于村寨墙体。同时团队开设生态手工课堂，开展叶脉拓印、扎染、蓝晒扇子等非遗手工实践，引导孩子们亲近自然、热爱自然。课堂上孩子们用林间落叶拓印帆布包，有孩子将叶脉拓印图案贴于胸前，真挚说道：“我把春天刻进心里。”驻足海坪村山神古树之下，队员研读彝文祈福红绸，了解山神祭祀、限伐护生的古老乡俗，读懂服饰纹样里草木鸟兽承载的文化寓意。一件件非遗作品、一项项古老习俗，不只是民族文化符号，更是镌刻在民族记忆里的天人合一，诉说着少数民族敬畏自然、与万物共生的生存哲学。
图为队员在海坪村山神树下聆听村民讲解神树祭祀与山林保护传统习俗。石森博供图 ...
图为队员在海坪村山神树下聆听村民讲解神树祭祀与山林保护传统习俗。石森博供图
图为队员在马坝村体验苗族传统牛角敬酒礼仪，沉浸式感受淳朴苗族民俗风情。屈小磊供图 ...
图为队员在马坝村体验苗族传统牛角敬酒礼仪，沉浸式感受淳朴苗族民俗风情。屈小磊供图
图为队员细心指导小朋友制作蓝晒扇子，沉浸式感受非遗文化。屈小磊供图
图为队员细心指导小朋友制作蓝晒扇子，沉浸式感受非遗文化。屈小磊供图 躬行乡野｜深耕村寨实地调研走访 脚下沾泥土，心中有实情。实践期间，队员走进田间地头，穿梭村寨街巷，通过入户问卷、田间访谈、实地踏勘等形式开展调研工作。队员深入农户家中，记录村民田耕习惯、非遗认知、环境治理诉求，收集本土原生生态保护经验，倾听群众现实诉求，细致梳理村寨发展现存问题，积累大量鲜活的田野一手数据。
图为队员入户开展调研采访，面向村民开展生态普法宣传。万妍供图
图为队员入户开展调研采访，面向村民开展生态普法宣传。万妍供图
图为队员走进村寨玉米田地，深入田间地头开展生态农业实地调研。屈小磊供图 ...
图为队员走进村寨玉米田地，深入田间地头开展生态农业实地调研。屈小磊供图 从山林林地到玉米田间，青年学子以脚步丈量乡土，在实地走访中贴近乡村真实面貌，把纸面知识转化为实地见闻，为后续挖掘民族生态文化、开展科普宣讲筑牢现实基础。 传法润民｜播撒扎根乡土的生态清风 为推动现代生态法治理念走进寻常百姓家，小队创新宣讲形式，面向不同群体开展分层科普。针对少年儿童，打造“法典连连看”趣味互动课堂，将水源保护、环境保护知识点转化为闯关小游戏，寓教于乐普及生态法律知识。
图为队员在巴朗社区开展法典连连看互动小讲堂，以趣味式向孩童科普生态环保法典知识。屈小磊供图 ...
图为队员在巴朗社区开展法典连连看互动小讲堂，以趣味式向孩童科普生态环保法典知识。屈小磊供图
面对中老年村民，队员巧用本土乡音，结合农耕生活实例解读《生态环境法典》，让法条变得通俗易懂。在白鹤村开展集中坝坝宣讲，七天实践累计发放环保手册210份，收集线上线下问卷680份，完成村民深度访谈70人次。鲜活有趣的宣讲，让生态保护理念跳出文本，真正落地乡野，在老人与孩童心底种下爱护自然的种子。 青灵小队以青春赴山野，圆满完成非遗研学、田野调研、生态普法系列实践任务，搭建起传统民族生态智慧与现代环保理念双向沟通的桥梁。团队集齐六村社文化建设、环境治理的宝贵资料，用实际行动诠释职教学子投身乡村振兴、生态文明建设的责任担当，这亦是青年走出象牙塔，在基层沃土磨砺本领、增长才干的生动课堂。
图为青灵小队队员与斜梳苗村民代表合影，青年学子走进民族村寨，共探藏在民俗里的生态智慧。屈小磊供图 ...
图为青灵小队队员与斜梳苗村民代表合影，青年学子走进民族村寨，共探藏在民俗里的生态智慧。屈小磊供图 未来，青灵小队将继续坚守青年使命，持续挖掘乌蒙大地民族生态文化价值，讲好乡土民族故事，以源源不断的青春力量守护青山文脉，助力人与自然和谐共生的美丽乡村建设。（通讯员：宋国婷）
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发表于 2026-8-28 01:16:25